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    医药经济报 2008年3月14日
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    博士不会处理常见病?

    ■文/张晓晶 图/刚好
      

      博士不会处理常见病,年轻的心内科医生不会看心电图。临床医学人才培养中重理论、轻实践的倾向,导致医学人才学历高、技能差。最近,来自医学界的部分山东省政协委员对这种临床医学人才培养模式提出质疑。

      这些政协委员认为,就业、考研等问题严重影响了医学学生的实习质量,也影响了医院的教学意识,医院大多对学生不管不问,临床实习名存实亡。另外,由于医学高校学生在本科阶段就没有打好基础,到了研究生阶段,学校多数只片面追求发表论文,不重视临床实践,结果培养的大学生甚至包括硕士、博士生,毕业后不会处理常见病。

      据了解,有专家曾对某地几家大医院从事心脏内科专业工作3年以上,并已获得博士学位的医生进行了一次专业基础医学考试,内容是专业工作应掌握的基本功——阅读并分析心电图。考试结果让专家们大吃一惊:及格率仅为36.4%。有的博士生不会做基本的触诊,有的做个阑尾炎手术都成问题,有的甚至不能正确书写病历。

      这暴露出了中国医生培养过程中的一个误区:注重理论知识的灌输而忽视操作技能的培养。医学生本科毕业后考了硕士再考博士,工作两年以后就有资格晋升副主任医师、副教授,并没有足够的实践经验。虽然医学专业有较长的实习期、见习期,但因为期间还要忙着找工作、考研、写论文,很多学生根本无法安心实习。

      上述政协委员建议,改革高校临床医学人才培养模式,缩短医学教育本科培养年限,将1年的实习期列入毕业后住院医师培训阶段。他们建议山东省内院校附属医院及三级甲等医院要建立住院医师培训学院,接收应届学生进行临床实习和住院医师培训。获得医师资格后,进入住院医师培训阶段;培训1~2年考试合格后,才能分配工作。

     

       
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